LANGUE ET COMMUNICATION CFEE SESSION 2016 COMMÜNICATION ECRITE
CONTRÔLE DES RESSOURCES (40 POINTS)
CORRIGE

COMPREHENSION DU TEXTE

Cher frère blanc,

Quand je suis né, j'étais noir,

Quand j'ai grandi, j'étais noir,

Quand je suis au. soleil, je suis noir,

Quand je suis malade, je suis noir,

Quand je mourrai, je serai noir. Tandis que toi, homme blanc,

Quand tu es né, tu étais rose,

Quand tu as grandi, tu étais blanc,

Quand tu vas au soleil, tu es rouge,

Quand tu as froid, tu es bleu,

Quand tu as peur, tu es vert,

Quand tu es malade, tu es jaune, Quand tu mourras, tu seras gris.

Alors, de nous deux, qui est l'homme de couleur

                                                                                       Léopold Sédar SENGHOR

R1. Entoure la bonne réponse

• Les blancs prennent différentes couleurs  VRAI       2 points

• Les noirs changent de couleur                 FAUX      2 points

• L'auteur du texte est un noir                    VRAI       2 points

R2. Dans ce texte, "qui est l' homme de couleur ? " le Blanc 1 point

R3. Dans ce texte qui est rose à la naissance ? le Blanc 1 point

R4. Coche le type de texte qui convient.

NB. Accepter lorsque l'élève "coche", "met une croix ", ou "entoure" ou " souligne". 

• Narratif

• Injonctif

• Descriptif

• poétique        X           1 point

R5.mets une croix devant le bon titre du texte.

        Poème Dour les femmes

X      Poème à mon frère blanc 2 points

        Chanson pour les enfants

        Guerre entre blancs et noirs

R6. Qui est l'auteur du texte ? Léopold S. Senghor 1 point

R7. Relève dans le texte une expression qui montre que l'auteur ne déteste pas les blancs.
" Cher frère ... " 1 point

R8. Dans le texte combien de couleurs prend le Blanc ? 7 couleurs 1 point

NB. Accepter lorsque l'élève cite les couleurs.

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

R9. Donne deux verbes du troisième groupe: par exemple, faire 1 point; entendre 1 point.

NB : Accepter tout autre verbe du troisième groupe.

R10. Comment conjugue-t-on un verbe au plus-que-parfait ? Auxiliaire être ou avoir à l'imparfait de l'indicatif + participe passé du verbe à conjuguer 1 point

R11. Cite un article indéfini. un, des, une.    1 point

R12. Donne deux mots de la même famille que « malade» : maladie      1 point
maladif 1 point (accepter malaise, mal)

R13. Nature et fonction des mots soulignés dans le texte

• Noir: adjectif qualificatif 1 point attribut de j'      1 point

• Soleil: nom commun 1 point complément circonstanciel de vas     1 point

• couleur: nom commun 1 point complément du nom homme       1 point

R14. Accorde les adjectifs qualificatifs mis entre parenthèses :

Des lycées équipés 1 point

Une femme courageuse 1 point

Des garçons polis 1 point

Des feuilles sèches 1 point

Une saison pluvieuse 1 point

Une fille grosse 1 point

R15. Mets la phrase suivant. aux temps indiqués

Quand tu as peur, tu es verte

R16. Réécris le texte en corrigeant les fautes contenues dans les mots soulignés :

La femme et son fils se reposaient  (1 point) sous un grand arbre. L'enfant avait sept ans, la femme quarante-cinq (1 point). Le voyage les avait (1 point) beaucoup fatigués1 point.