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CORRIGE LANGUE ET COMMUNICATION CONTRÔLE DES RESSOURCES (40 points)

Lis le texte suivant et réponds aux questions

C'est vers dix - huit heures que la rencontre tant attendue allait commencer. Le stade municipal était plein comme un œuf. Les supporters vêtus de tenues bigarrées et de masques, chantaient sous le rythme endiablé des tams-tams et des « ASIKO ». Sur le terrain, les joueurs ne se faisaient pas de cadeaux. Chaque équipe voulait remporter la coupe : un joli trophée.

A la trente-et-unième minute, l'arbitre siffla un pénalty douteux en faveur de l'équipe de « kak». D'abord les joueurs de « Jambart » protestèrent avec véhémence devant le juge central. Ensuite ses supporters lancent des projectiles sur l'aire de jeu. Puis les forces de l'ordre, débordées par les événements, ont dispersé la foule à l'aide de gaz lacrymogène.

Enfin, aux environs de vingt heures, les arbitres avaient quitté le stade sous escorte policière.

THIENDELLA

R1

R1 a) Pourquoi les supporters lançaient-ils des projectiles sur l'aire de jeu ?

Parce qu'ils étaient mécontents de la décision de l'arbitre. (1 point)

NB : accepter toutes autres bonnes réponses.

R1 b) Comment les policiers sont-ils parvenus à faire évacuer le stade ?

Ils ont utilisé du gaz lacrymogène (1 point)

R2  Titre : (1 point).

• Un match suspendu,
• une rencontre sportive,
• violence dans les stades,
• etc.

R3 C'est quel type de texte ?

C'est un texte narratif (1 point).

Contrôle des connaissances

R1 Qu'est-ce qu'un élément perturbateur dans un texte narratif ? 

C'est l'élément qui change la situation initiale (1 point)

R2

R2 a) Cite un adjectif indéfini : (1 point).

• Certain,
• nul,
• aucun,
• etc.

R2 b) En te référant au texte donne un synonyme de aire.

• Terrain,
• pelouse,
• surface.

R3 Que signifient les expressions :

R3 a) - avec véhémence : (1 point).

• avec vigueur,
• avec force

R3 b) -Tenues bigarrées : (1 point).

• Habits de différentes couleurs

R4 Forme un nom à partir de chacun des verbes suivants :

R4.a) Déborder : débordement (1 point) .

R4.b) Chanter : chant (1 point) .

R5 Forme un verbe à partir de chacun des noms suivants

R5 a) Rencontre : rencontrer (1 point).

R5 b) Jeu : jouer (1 point).

R6 Remplace les points par : puis, enfin, ensuite, d'abord (4 points).

Quand j'arrive au stade, je cherche d'abord un billet, ensuite je me mets dans les rangs, puis je monte sur les gradins et enfin je trouve une place confortable.

NB : Puis peut aussi prendre la place de ensuite et vis versa.

R7 Quelles questions poses- tu pour trouver le sujet du verbe ? (2 points)

Qu'est-ce qui ? Qui est-ce qui ?

R8 Nature et fonction des mots soulignés :

R8 a) Les supporters : groupe nominal, sujet éloigné de chantaient. (2 points)

R8 b) Chaque : adjectif indéfini, détermine équipe. (2 points)

R9 Accorde les adjectifs dans les expressions suivantes :

R9 a) Des demeures luxueuses (1 point) .

R9 b) Une chevelure rousse (1 point) .

R10 Réécris la phrase en employant le passé simple, le plus-que-parfait, le futur antérieur et le passé antérieur de l'indicatif.

• Passé simple: Chaque équipe voulut remporter la victoire (1 point).
• Plus-que-parfait: Chaque équipe avait voulu remporter la victoire (1 point).
• Passé antérieur: Chaque équipe eut voulu remporter la victoire (1 point).
• Futur antérieur: Chaque équipe aura voulu remporter la victoire (1 point).

R11 Transforme les phrases suivantes à la forme négative :

L'arbitre ne siffla pas un pénalty (ne … point ; ne … guère) (1 point) .

Le stade municipal n'était pas plein comme un œuf. (ne ... plus, point, jamais, guère) (1 point) .

R 12: Les mots soulignés renferment des fautes. Réécris les mots en les corrigeant (9points).

Mère Nafy s'adresse à son neveu en convalescence. Il veut aller se promener derrière les habitations, non loin de la mer.

« Bien que tu n'aies plus de fièvre, je crains que tu ne prennes froid en sortant. Il est nécessaire de mettre des vêtements chauds. Choisis donc un veston qui te tienne à l'abri de l'humidité de l'air. D'ailleurs tu rentreras avant qu'il ne fasse nuit ».